STAR TIC

Un 20 de septiembre de 2018 estaba caminando por la calle en busca de trabajo como docente en educación secundaria y un señor plantado en la salida del tram que da al mercado central de Alicante me dio un folio que ponía “se necesita gente para realizar tareas del futuro”. No dudé en preguntarle qué tipo de cargos se requerían y el señor me contestó que si estaba interesada iba a realizar la labor sobre la que estaba cualificada, pero en la sociedad del futuro.  De este modo, le dije que era profesora de lengua y literatura y que estaba dispuesta a viajar al futuro para enseñar todo lo que había aprendido después de realizar la carrera y el máster.  En este sentido, en septiembre inicié mi viaje hacia el futuro y me di cuenta de la gran cantidad de cambios que se habían producido en el sector de la educación. Las clases disponían de mejores ordenadores, pizarras electrónicas, bibliotecas, aulas y espacios deportivos.  Además, la gran cantidad de los cursos se rea...

1. El método comunicativo posibilita la creación de opinión entre nuestros alumnos, más aún mediante la incorporación de las TIC en el aula. Aprendiendo en el máster con # INVTICUA18 y @PepHernandez 2. # Socrative nos permite evaluar todo el proceso del aprendizaje, obtener un feedback instantánea, originar motivación y crear participación. ¡Qué buena herramienta @PepHernandez! En  # INVTICUA18 3. La buena docencia junto con el trabajo cooperativo y la autoconfianza favorecen el pensamiento crítico del alumnado. Buenas herramientas que con  # INVTICUA18 y @PepHernandez creo que las utilizaré en mis futuras clases.

Las viñetas y las TIC en el aula de secundaria. Una propuesta didáctica sobre una novela gráfica biográfica. Cristina Rico Artiaga Universidad de Alicante En el presente trabajo planteamos una propuesta didáctica para la materia de lengua y literatura española dirigida a los alumnos de primero de Educación Secundaria Obligatoria basada en una metodología de interacción entre iguales, como eje principal del proceso de enseñanza-aprendizaje. En ella incluimos todos los elementos curriculares propios de una unidad didáctica, así como la propuesta de diferentes actividades para realizar en el aula. Partimos de la lectura del cómic Ana Frank. La biografía gráfica de Sid Jacobson y Ernie Colón, a partir de la cual, y haciendo uso de las Nuevas Tecnologías, el alumnado analizará, investigará y conocerá de un modo diferente, visual y complementario la biografía gráfica de la joven Ana Frank. Además, los alumnos podrán conocer los terribles años en los que Ana permaneció encerrada ...

Primeramente, el docente debe seleccionar una novela interesante para el alumnado. Seguidamente planificar cómo quiere trabajar este tipo de ejercicio literario para conseguir como resultado la comprensión de le lectura y la participación de todo el alumnado mediante la incorporación de todas las dimensiones de la Comunicación Lingüística. La actividad para trabajar la competencia en Comunicación Lingüística versa sobre la lectura de un libro de Laura Gallego La emperatriz de los etéreos . Tras la lectura individualizada del libro llevaremos a cabo diferentes actividades para desarrollar todas las dimensiones de la Comunicación Lingüística. · COMPRENSIÓN ORAL · COMPRENSIÓN ESCRITA · EXPRESIÓN ORAL · EXPRESIÓN ESCRITA · INTERACCIÓN ORAL Desarrollo de la actividad: COMPRENSIÓN ESCRITA Los alumnos deben leer de manera individualiza la novela La emperatriz de los etéreos tomando las concernientes notas para su posterior exposición. EXPRESIÓN ORAL Se re...

El cómic: una experiencia de lecturaque forma, transforma o informa al sujeto Adriana Matilde Chacón Méndez La enseñanza y aprendizaje de la lectura en el plano escolar continúa siendo un tema de gran importancia en las investigaciones actuales. Por esa razón, Adriana Matilde tiene como objetivo el análisis de la importancia de la lectura desde el punto de vista pedagógico. En la escuela, la lectura, la escritura, la escucha y el habla traspasan el currículo sin tener un dominio claro sobre los ejes que les fundamentan ni la tarea de cada una de las áreas que les enriquecen. En este sentido, la enseñanza de la lectura desde los primeros grados escolares ha estado ligada a una orientación instrumental, donde prevalece el aprendizaje del código alfabético a través de la decodificación de letras, palabras y oraciones. Por esta razón, el desarrollo de la lectura se presenta como una secuencia progresiva desde edades tempranas, que se inicia en ambientes familiares en la int...

Buenos días compañeros a continuación adjunto el enlace para leer la reseña que he realizado sobre Palabras de Caramelo de Gonzalo Moure. Espero que os guste y os animéis a la lectura si aún no lo habéis hecho.    https://www.entrelectores.com/user/cristina-rico-artiaga Cristina Rico Artiaga                                                                                                                             

Me dejaré muchas referencias literarias, pero sinceramente creo que, a grandes rasgos, esta extracción es el mejor resumen que define mi actividad como lectora. Empezaré diciendo que desde pequeñita he dispuesto de una preciosa biblioteca en casa. Ese lugar tenía un clima y un olor especial porque, además de pasar grandes tardes y resguardarme del mundanal ruido exterior, siempre me acompañaba mi madre. Mi madre y mi tía siempre me compraban libros cuando viajaban, en Navidades, cumpleaños e incluso en ocasiones me traían algún libro de manera inesperada para fomentar mi hábito lector. Desde el primer año de vida tuve libros para aprender los colores, números, animales, juguetes o las partes del cuerpo. Algunos de estos libros eran de tela, tenían texturas diferentes y su formato era reducido para poder manipularlo. Desde entonces he leído muchos libros: Adivina cuanto te quiero , El principito , Elmer , Sapo y Sepo inseparables , Yo mataré monstruos por ti , El pequeño vampiro ,...

1.     WhatsApp (aplicación instantánea de mensajería). 2.     Gmail (servicio de correo electrónico para enviar y recibir mensajes). 3.   Redes Sociales: Instagram, Facebook, Twitter (redes sociales gratuitas que nos permiten leer información y subir fotos). 4.   Ordenador: Word, PowerPoint, Prezi, Google Drive (programas para elaborar o editar trabajos y presentaciones). 5.    YouTube (reproductor en línea que presenta gran variedad de vídeos). 6.    Periódicos Digitales (edición de un periódico que utiliza Internet como su principal medio de difusión). 7.   Diccionarios: DRAE, Diccionario Panhispánico de dudas, María Moliner, Vox, Oxford, Diccionario de Sinónimos y Antónimos. 8.    Blogs (es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos y están ordenados por fecha de publicación). 9.    Juegos en línea: Kahoot, Quizlet (juegos en línea pa...