STAR TIC

Esta propuesta de innovación didáctica está orientada a la materia de Lengua Castellana y Literatura impartida a cuarto curso de la ESO, etapa en la que adquirirán conocimientos relativos a la literatura contemporánea. En este plano concreto se enfocará esta propuesta, que pretende ser novedosa al incorporar el uso exclusivo del cuento en la enseñanza/aprendizaje de este tipo de literatura. Actualmente nos encontramos ante la situación de que en un centro de Secundaria un porcentaje que puede considerarse alto de alumnos tiene una capacidad de lecto-escritura que podría ser mejorable. Pese a que esta situación no solo se debe a los mismos estudiantes, sino a otras causas como las leyes cambiantes en lo que respecta a la Educación, el docente debe adquirir el papel de guía para estos jóvenes y ayudarles a mejorar su capacidad lecto-escritora mediante el fomento de la lectura y la realización de tareas innovadoras con las que trabajar su comprensión y expresión oral, su comprensión

La charla que impartió Pep Hernández el lunes pasado resultó ser más interesante de lo que podría haber esperado. Una gran persona y un mejor docente que innova en el aula y tiene en cuenta las necesidades de sus alumnos. A continuación os dejo los tuits que realicé sobre ella: #INVTICUA18 ¿Por qué quieres ser docente? De este modo comenzó @pephernandez el lunes pasado su charla. https://twitter.com/celiacm25/status/991226401247330304 # Socrative una forma para evalúar a los alumnos y ayudarles en su autocorrección. Propuesta por @pephernandez en #INVTICUA18 https://twitter.com/celiacm25/status/991605526197915648 #INVTICUA18 Ayer asistimos a la conferencia de @pephernandez y resultó ser de lo más interesante y entretenida. Hay esperanza en la educación con docentes como él que tienen las ideas claras y sabe cómo innovar en un aula, además de tener en cuenta las necesidades de sus alumnos. https://twitter.com/celiacm25/status/991605953932996608